Khoa Kinh t?, Khoa Kinh t? Qu?c t?
X? h?i qu?c t? ?ang thay ??i t?ng ngày
?ào t?o ngu?n nh?n l?c có kh? n?ng l?nh ??o
Khoa Kinh t?, Khoa Kinh t? Qu?c t?
X? h?i qu?c t? ?ang thay ??i t?ng ngày
?ào t?o ngu?n nh?n l?c có kh? n?ng l?nh ??o
Ti?n trình tin h?c hóa và qu?c t? hóa
Gi?i quy?t các v?n ?? kinh t?, x? h?i
Có ???c kh? n?ng d?n ??n gi?i pháp
H?c sinh tìm hi?u v? n?n kinh t? th? gi?i b?ng cách chú ? ??n s? chuy?n ??ng c?a ti?n kh?ng ch? trong n??c mà còn ? n??c ngoài và có ???c góc nhìn toàn c?u. Chúng t?i s? phát tri?n c?m giác c?n b?ng cho phép b?n hành ??ng phù h?p v?i dòng ti?n và kh? n?ng l?nh ??o trong m?t x? h?i qu?c t? ngày càng h?i nh?p và linh ho?t.
01
Bài t?p nhóm nh? (h?i th?o)
??y ?? ki?n th?c c? b?n
Các bu?i h?i th?o c? b?n mà sinh viên tham gia t? h?c k? ??u tiên c?a n?m ??u tiên ch?a ??ng nh?ng ki?n th?c c? b?n nh? cách vi?t ghi chú, báo cáo và các bài vi?t c?n thi?t cho cu?c s?ng ??i h?c.
02
Chìa khóa c?a vi?c h?c kinh t?
Ch? ?? liên quan ??n “cu?c s?ng”
Tr??c khi h?c các m?n chuyên ngành, h?y x?y d?ng ki?n th?c c? b?n v? kinh t? th?ng qua các m?n h?c m? ??u liên quan ??n “cu?c s?ng”. T?ng ham mu?n h?c h?i c?a b?n trong khi c?m th?y quen thu?c v?i kinh t?.
03
Nhìn v? phía tr??c con ???ng s? nghi?p c?a b?n sau khi t?t nghi?p
T?ng c??ng giáo d?c ngh? nghi?p
"Các m?n h?c liên quan ??n giáo d?c ngh? nghi?p" cho phép sinh viên tham gia h?c t?p th?c t? nh? nghiên c?u doanh nghi?p và th?c t?p, giúp h? nh?n th?c r? h?n v? con ng??i mình sau khi t?t nghi?p.
04
Tìm hi?u kinh t? t? nhi?u góc ??
X?y d?ng nhi?u chuyên ngành chuyên s?u
Kinh t? có liên quan s?u s?c ??n cu?c s?ng hàng ngày. ?? bao quát nhi?u l?nh v?c r?ng l?n này, chúng t?i ?? thi?t l?p nhi?u ch? ?? chuyên ngành liên quan ??n cu?c s?ng hàng ngày và c?ng ??ng ??a ph??ng.
B?n khóa h?c và ch??ng trình có s?n t? n?m ??u tiên
Ngay t? n?m th? nh?t, sinh viên ???c chia thành b?n khóa h?c và ch??ng trình: Khóa kinh t?, Khóa ngh? n?ng cao, Khóa c?ng ch?c và Khóa kinh doanh du l?ch. H? khám phá các ch? ?? h? mu?n h?c và con ???ng s? nghi?p t??ng lai c?ng nh? m?c tiêu c?a h? d?a trên s? thích và n?ng khi?u c?a mình.
Khóa h?c kinh t?
T? nh?ng ki?n th?c c? b?n ??n ?ng d?ng th?c ti?n, sinh viên có th? t? do nghiên c?u nhi?u l?nh v?c khác nhau theo s? thích và m?c tiêu c?a mình, và th?ng qua nghiên c?u chuyên s?u qua các bu?i h?i th?o và các ho?t ??ng khác, h? có th? t?i ?a hóa kh? n?ng h?c t?p cá nh?n.
Chúng t?i s? h? tr? b?n ??t ???c các ch?ng ch? cho phép b?n v?n d?ng ki?n th?c kinh t? c?a mình và giúp b?n phát tri?n s? nghi?p.
Khóa h?c ngh? n?ng cao
B?ng cách tham gia K? thi n?ng l?c kinh t? (ERE) và TOEIC, sinh viên h??ng ??n vi?c ??t ???c trình ?? vi?c làm và con ???ng s? nghi?p cao h?n, ch?ng h?n nh? h?c sau ??i h?c, làm vi?c t?i các c?ng ty t? nh?n uy tín ho?c ??m nhi?m các v? trí c?ng ch?c t?i các v?n phòng c?p t?nh.
Chúng t?i h? tr? toàn di?n cho nh?ng sinh viên ch?m ch?, v?i s? h??ng d?n d?a trên thành tích ?? ???c ch?ng minh trong h?c t?p và vi?c làm.
Khóa h?c c?ng ch?c
B?n có th? theo h?c m?t ch??ng trình gi?ng d?y ??c ?áo nh?m m?c ?ích v??t qua các k? thi c?ng ch?c (c?nh sát, c?u h?a, v.v.).
Các m?n h?c ?? hoàn thành ???c c?ng nh?n là tín ch? t?t nghi?p, giúp b?n kh?ng c?n ph?i theo h?c ? hai tr??ng khác nhau.
Khóa h?c kinh doanh du l?ch
Sinh viên s? ???c h?c v? chính sách và các ch? ?? khác nhau, ??ng th?i phát tri?n các k? n?ng th?c ti?n giúp h? ?ng phó v?i nhi?u tình hu?ng kinh doanh khác nhau.
Bên c?nh vi?c trau d?i t?m nhìn toàn c?u, chúng t?i s? b?i d??ng ngu?n nh?n l?c có th? ?óng góp cho x? h?i th?ng qua ngành du l?ch.
Ch??ng trình h? tr? v?n ??ng viên
??i v?i nh?ng h?c sinh ?? tham gia các ho?t ??ng c?u l?c b? th? thao ? tr??ng trung h?c và mu?n ti?p t?c tham gia các ho?t ??ng c?u l?c b? sau khi vào ??i h?c, chúng t?i h??ng ??n m?c tiêu phát tri?n ngu?n nh?n l?c có th? phát tri?n m?nh m? trong nhi?u ngành khác nhau, ch?ng h?n nh? ph?n ph?i và tài chính, b?ng cách ti?p thu ki?n th?c kinh t? và các k? n?ng x? h?i c? b?n.
?C? Masuzu Ishikawa
MARIN ISHIKAWA
Ho?t ??ng c?a Ban Ch?p hành L? h?i Tr??ng ??i h?c
?? nu?i s?ng t??ng lai
Trong n?m th? nh?t và n?m th? hai, t?i ?? tham gia các l?p h?c v? nhi?u l?nh v?c, bao g?m c? kinh t? và hi?n ?ang nghiên c?u v? SDG và các v?n ?? m?t l??ng th?c. Ngoài vi?c h?c, t?i còn là Giám ??c Nh?n s? c?a Ban Ch?p hành L? h?i ??i h?c mà t?i ?? tham gia t? n?m ??u tiên. T?i có ? th?c x?y d?ng m?t nhóm trong ?ó m?i ng??i ch? ??ng gi?i quy?t c?ng vi?c c?a mình b?ng cách b? sung cá tính c?a riêng mình vào cách t?i ?ang làm vi?c v?i t? cách là ng??i qu?n l? nh?n s?. T?i c?m th?y mình ?? tích l?y ???c nhi?u kinh nghi?m s? h?u ích ngay c? khi m?i gia nh?p l?c l??ng lao ??ng, ch?ng h?n nh? gi?i thích cho các nhóm tham gia, ?i?u ph?i l?ch trình và qu?n l? các ca an ninh trong ngày.
Risa Ito
RISA ITO
Khi tìm hi?u v? SDG
T?i mu?n c?i thi?n k? n?ng gi?i quy?t v?n ?? c?a mình
Trong h?i th?o, chúng t?i tìm hi?u v? n? l?c c?a các c?ng ty h??ng t?i m?c tiêu SDG. Ch? ?? c?a nhóm chúng t?i là m?t l??ng th?c, vì v?y k? n?ng gi?i quy?t v?n ?? c?a chúng t?i ???c c?i thi?n khi chúng t?i ?? xu?t nhi?u gi?i pháp khác nhau. T?i b?t ??u quan t?m ??n SDG sau khi tham gia các ho?t ??ng ng?n hàng th?c ph?m trong h?i ??ng h?c sinh trung h?c c?a mình, vì v?y th?t thú v? khi nghiên c?u m?t ch? ?? mà t?i quan t?m ? tr??ng ??i h?c.
Vì các bu?i h?i th?o ???c t? ch?c theo nhóm nh? b?t ??u t? n?m th? nh?t nên sinh viên có th? trau d?i k? n?ng giao ti?p th?ng qua thuy?t trình và trao ??i ? ki?n.
n?m th? nh?t?
H?c cách h?c
Tìm hi?u kinh t? c? b?n
Bài t?p nhóm nh? (h?i th?o) c?ng b?t ??u
n?m th? 2?
Phát tri?n k? n?ng c? b?n
Trong khi ti?p t?c h?c t?p c? b?n
Khám phá s? thích và n?ng khi?u c?a b?n
n?m th? 3?
Phát tri?n k? n?ng ?ng d?ng
Trong khi tìm hi?u thêm v? l?nh v?c chuyên m?n c?a b?n,
Phát tri?n k? n?ng ph?n tích kinh t? và x? h?i
n?m th? 4?
nghiên c?u t?t nghi?p
Ch? ?? c?a bài báo
Có r?t nhi?u l?a ch?n ngh? nghi?p sau khi t?t nghi?p!
n?m th? nh?t
| M?n th? d?c | Bài t?p c? b?n 1 và 2 |
|---|---|
| M?n h?c kinh t? nh?p m?n | ??i s?ng và kinh t? / ??i s?ng và ti?n b?c / ??i s?ng và pháp lu?t / Nh?p m?n Kinh t? v? m? / Nh?p m?n Kinh t? vi m? / L? thuy?t kinh t? Nh?t B?n 1 / L? thuy?t kinh t? ch?u ? / Tài chính c?ng 1 / L? thuy?t tài chính / K? ho?ch tài chính / ??a l? kinh t? / Kinh t? x? h?i A / L?ch s? kinh t?/X? h?i l?ch s?/S? sách k? toán/K? toán, v.v. |
| m?n th?c hành | Nghi th?c kinh doanh/Khóa h?c ngh? nghi?p A (thi?t k? ngh? nghi?p)/T?ng quan v? l?ch s? n??c ngoài, v.v. |
n?m th? 2
| M?n th? d?c | Bài t?p c? b?n 3/Bài t?p chuyên bi?t 1 |
|---|---|
| M?n kinh t? c? b?n | Kinh t? v? m? / Kinh t? vi m? / L? thuy?t kinh t? Nh?t B?n 2 / Chính sách kinh t? / Kinh t? qu?c t? / L?ch s? kinh t? Nh?t B?n / Th?ng kê kinh t? / Kinh t? x? h?i B / L? thuy?t an sinh x? h?i / Tài chính c?ng 2 / Chính sách x? h?i / L?ch s? t? t??ng x? h?i / L?ch s? kinh t? A/L? thuy?t kinh t? khu v?c /L? thuy?t kinh t? th? gi?i/L?ch s? kinh t? ph??ng T?y/L? thuy?t du l?ch/L? thuy?t kinh t? du l?ch/L? thuy?t ph?n tích d? li?u 1 và 2/Toán kinh t?, v.v. |
| m?n th?c hành | L? thuy?t giao ti?p liên v?n hóa / Ch? ?? pháp l? (Lu?t d?n s? / Lu?t th??ng m?i / Lu?t kinh t? / Lu?t hành chính / Lu?t lao ??ng) / Th?c hành kinh doanh / Bài t?p ti?ng Anh th??ng m?i / Bài t?p ti?ng Anh kinh t? / Bài t?p ti?ng Trung th??ng m?i / Bài t?p ti?ng Trung kinh t? / ?ào t?o ? n??c ngoài A, B, C / Nghiên c?u th?c ??a A/B/Gi?i thi?u v? L?ch s? Nh?t B?n, v.v. |
N?m th? ba
| M?n th? d?c | Bài t?p chuyên ?? 2 và 3 | |
|---|---|---|
| m?n th?c hành | Ch? ?? pháp l? (Lu?t qu?c t?) / Bài t?p ti?ng Nh?t th??ng m?i / Bài t?p vi?t ti?ng Nh?t th?c t? / Gi?i thi?u v? L?ch s? ph??ng ??ng / Gi?i thi?u v? ??a l? / ??a hình / Gi?i thi?u v? ??a l? v?t l? / Gi?i thi?u v? ??o ??c, v.v. | |
| Khoa Kinh t? Qu?c t? Các m?n ?ng d?ng | L? thuy?t x? h?i so sánh / L? thuy?t nh?n quy?n qu?c t? / L? thuy?t quan h? qu?c t? / L? thuy?t chính sách du l?ch / L? thuy?t tài chính khu v?c / L? thuy?t kinh t? ??ng ? / L? thuy?t kinh t? phát tri?n / L? thuy?t h?p tác qu?c t? / L? thuy?t kinh t? ch?u ?u / L? thuy?t kinh t? ??ng Nam ? / L? thuy?t kinh t? Trung Qu?c / L? thuy?t kinh t? M? / L? thuy?t th??ng m?i/L? thuy?t tài chính qu?c t?/Nghiên c?u v?n hóa Bài gi?ng ??c bi?t v? Kinh t? qu?c t? A/Bài gi?ng ??c bi?t v? Kinh t? qu?c t? B, v.v. | |
N?m th? 4
| M?n th? d?c | Seminar chuyên ngành 4/5/Lu?n v?n t?t nghi?p |
|---|
H?i th?o Kimura
Trong ??i s?ng x? h?i và kinh t?, ??i khi chúng ta ph?i ??i m?t v?i nh?ng thách th?c nh? tu?i già, khuy?t t?t, b?nh t?t và th?t nghi?p. An sinh x? h?i là m?t h? th?ng trong ?ó toàn x? h?i h? tr? các cá nh?n và gia ?ình ?ang ??i m?t v?i khó kh?n và ??m b?o m?c s?ng t?i thi?u cho t?t c? m?i ng??i. H? th?ng cu?i cùng trong an sinh x? h?i là "phúc l?i x? h?i". Phúc l?i x? h?i ?óng vai trò là "n?n t?ng" trong an sinh x? h?i. Trong h?i th?o này, chúng ta s? th?o lu?n v? ch? ?? phúc l?i x? h?i. C? th?, các thành viên s? l?n l??t ??c các tài li?u c? b?n, sau ?ó s?p x?p và chia s? n?i dung. Sau ?ó, m?i thành viên s? ch?n m?t ch? ?? d?a trên s? thích cá nh?n và trao ??i ? ki?n trong khi ??c l?i tài li?u và thuy?t trình. Cu?i cùng, sinh viên s? vi?t lu?n v?n t?t nghi?p d?a trên nh?ng gì ?? h?c ???c.
h?i th?o Lee
H?i th?o này d?a trên ch??ng trình ?ào t?o nh?n viên m?i c?a b? ph?n k? ho?ch doanh nghi?p c?a m?t c?ng ty l?n. C? th?, chúng t?i th?c hi?n các nhi?m v? gi?ng nh? m?t d? án và tham gia vào các ho?t ??ng nhóm v?i nhi?u thành viên. B?ng cách tr?i nghi?m kh?ng khí làm vi?c trong m?i tr??ng làm vi?c th?c t?, chúng t?i coi tr?ng ? t??ng ``H?y th? xem!'' và t?o c?m giác ph?n khích. Ngoài ra, khi ??t bài t?p, chúng t?i k?t h?p m?t s? c?ng c? hoàn h?o cho các l?p h?c có s? tham gia, ch?ng h?n nh? m? ph?ng kinh t? và trò ch?i th??ng m?i, phù h?p v?i tình tr?ng h?c t?p c?a sinh viên h?i th?o.
Doanh nghi?p t? nh?n
ch? t?o
C?ng ty TNHH ITO EN/C?ng ty TNHH ?óng tàu Imabari/C?ng ty TNHH Keyence/C?ng ty TNHH Kumahira/C?ng ty TNHH Cleanup/C?ng ty TNHH Nico Nico Nori/Patagonia International Inc. /C?ng ty TNHH Tr? s? T?p ?oàn Fujipan/C?ng ty TNHH Meiji/C?ng ty TNHH Yanmar Holdings/C?ng ty TNHH Juchheim/C?ng ty TNHH Ricoh Nh?t B?n/C?ng ty TNHH Th? gi?i, v.v.
V?n t?i/Truy?n th?ng
C?ng ty TNHH ???ng s?t ?i?n cao t?c Thành ph? Osaka [Osaka Metro] / Kansai Maruwa Logistics / C?ng ty TNHH ???ng s?t Kinki Nippon / C?ng ty TNHH Du l?ch Kinki Nippon / C?ng ty TNHH ???ng s?t ?i?n Keihan / JR C?ng ty TNHH D?ch v? V?n t?i T?y Nh?t B?n / C?ng ty TNHH Tobu Top Tours / C?ng ty TNHH ?i?n tho?i và ?i?n tho?i Nippon West [NTT West] / C?ng ty ???ng s?t T?y Nh?t B?n [JR West]/C?ng ty TNHH Fuji Dream Airlines ., v?n v?n.
Bán bu?n/Bán l?/Th?c ph?m và ?? u?ng
C?ng ty TNHH Alpen/C?ng ty TNHH Bán l? Aeon/C?ng ty TNHH Th?c ph?m Itochu/C?ng ty TNHH Cains/C?ng ty TNHH D??c ph?m Cosmos/C?ng ty TNHH Colowide/C?ng ty TNHH Shimamura ./C?ng ty TNHH FamilyMart/C?ng ty TNHH Heiwado/C?ng ty TNHH Louis Vuitton Nh?t B?n, v.v.
Tài chính/B?o hi?m
Ng?n hàng Amagasaki Shinkin / Ng?n hàng Osaka Kosei Shinkin / Ng?n hàng Kansai Mirai, Ltd. / C?ng ty TNHH B?o hi?m B?u ?i?n Nh?t B?n / Ng?n hàng Kita Osaka Shinkin / Ng?n hàng Kinokuni Shinkin / Ng?n hàng Kyoto, Ltd. / Ng?n hàng Kuwana Mie Shinkin / B?o hi?m nh?n th? Sumitomo C?ng ty / C?ng ty TNHH B?o hi?m Sompo Nh?t B?n / C?ng ty TNHH Ch?ng khoán Tokai Tokyo/C?ng ty TNHH B?u ?i?n Nh?t B?n/The 114 Bank, Ltd./C?ng ty B?o hi?m Nh?n th? Meiji Yasuda, v.v.
X?y d?ng/B?t ??ng s?n
C?ng ty TNHH Kinh doanh B?t ??ng s?n Sumitomo/C?ng ty TNHH D?ch v? Gia d?ng L?m nghi?p Sumitomo/C?ng ty TNHH Sekisui House/C?ng ty TNHH C?ng nghi?p Daiwa House/C?ng ty TNHH Fukuya Holdings/C?ng ty TNHH B?t ??ng s?n Mitsui Fudosan. , Ltd, v.v.
D?ch v?/Khác
T?p ?oàn Kato Pleasure / Hi?p h?i H?p tác x? N?ng nghi?p Kyoto Yamashiro (JA Kyoto Yamashiro) / Trung t?m ho?t ??ng ngoài tr?i dành cho thanh niên T? ch?c h?p nh?t l?i ích c?ng c?ng / C?ng ty TNHH B?o hi?m An ninh Sogo / C?ng ty TNHH Teikoku Databank / Hi?p h?i H?p tác x? N?ng nghi?p t?nh Nara (JA Naraken) / Qu?n l? C?ng ty TNHH Khách s?n Keihan/C?ng ty TNHH Yukai Resort/C?ng ty TNHH Resort Trust/C? quan hành chính ??c l?p T? ch?c An toàn và S?c kh?e Ng??i lao ??ng/Phòng Th??ng m?i và C?ng nghi?p T?nh Wakayama/C?ng ty TNHH ?ám c??i Watabe , v?n v?n.
khu v?c c?ng
Tòa th? chính Osaka/Tòa th? chính Shin-Onsen/Tòa th? chính Minabe/S? c?u h?a Itami/S? c?u h?a thành ph? Osaka/S? c?u h?a thành ph? Toyooka/C?ng ?oàn s? c?u h?a Hirakata Neyagawa/S? c?u h?a thành ph? Fukui/S? c?u h?a thành ph? Matsue/S? c?nh sát ?? th?/T?nh Osaka Tr? s? c?nh sát/Tr? s? c?nh sát t?nh Kyoto/Tr? s? c?nh sát t?nh Nara/Tr? s? c?nh sát t?nh Hyogo/C?c tài chính [C?c tài chính Kinki]/B? Qu?c phòng [L?c l??ng t? v?]/B? T? pháp [Cán b? nhà tù], v.v.
tr??ng cao h?c
Tr??ng sau ??i h?c Osaka Sangyo/Tr??ng sau ??i h?c Osaka Kyoiku/Tr??ng sau ??i h?c c?ng l?p Osaka/Tr??ng sau ??i h?c ??i h?c Osaka/Tr??ng sau ??i h?c Kansai/Tr??ng sau ??i h?c Kobe/Tr??ng sau ??i h?c Meiji/Tr??ng sau ??i h?c Ritsumeikan/Tr??ng sau ??i h?c Wakayama, v.v.
Trình ?? qu?c gia
Nh?ng b?ng c?p có th? ??t ???c cùng lúc v?i vi?c t?t nghi?p
*1 C?n ph?i hoàn thành các tín ch? khóa h?c b?t bu?c trong khóa ?ào t?o giáo viên.
Nh?ng b?ng c?p b?n mong mu?n ??t ???c khi còn ?i h?c ho?c sau khi t?t nghi?p
*2 B?n ph?i ??t ???c ít nh?t 62 tín ch? c?n thi?t ?? ?áp ?ng yêu c?u t?t nghi?p.
B?ng c?p c?ng/t?
Nh?ng b?ng c?p có th? ??t ???c cùng lúc v?i vi?c t?t nghi?p
*3 Yêu c?u ph?i hoàn thành các m?n h?c c? th? và t?t nghi?p.
Nh?ng b?ng c?p b?n mong mu?n ??t ???c khi còn ?i h?c ho?c sau khi t?t nghi?p
M?c tiêu giáo d?c và nghiên c?u
Khoa Kinh t? Qu?c t? t?p trung vào x? h?i kinh t? c?a Nh?t B?n và th? gi?i, n?i quá trình th?ng tin hóa và qu?c t? hóa x? h?i kinh t? ?ang ti?n tri?n và m?c tiêu nghiên c?u là làm sáng t? các v?n ?? khác nhau xung quanh s? hài hòa gi?a s? ?a d?ng và các giá tr? ph? quát. K?t qu? s? là s?c m?nh ?? l?nh ??o m?t x? h?i qu?c t? ngày càng h?i nh?p và linh ho?t b?ng cách k?t h?p tinh th?n t?n tr?ng n? l?c trung th?c và h?c thu?t kinh t? theo tinh th?n sáng l?p c?a tr??ng, b?ng cách t? b? tính ích k? và theo ?u?i cách ti?p c?n th?c hành. M?c tiêu giáo d?c là t?o ra ngu?n nh?n l?c có các k? n?ng sau.
M?c tiêu giáo d?c và ba chính sách
